工业革命的进行使得社会需要大量的年轻劳动力。普鲁士教育体制在此时应运而出，旨在为工厂培养大量掌握遵守纪律、服从命令的年轻工人。

　　由于普鲁士工厂教育体制对于劳动力培养的高效率以及推动工业革命进程的重要作用，该制度迅速扩展到其他工业国家。

　　在今天，世界上的大部分国家的教育体系都建立在普鲁士系统的基础上，其目的也基本不变，依然是为了培养大量劳动力。

　　人类小朋友在幼年时期，包括幼儿园更多任务就是玩，快快乐乐的玩，然后在玩中学会各种技能，比如过家家学会穿衣服，模拟大人的各种工作，扮演医生等等，等等...

　　假装玩耍的行为是宝宝对世界运作方式的观察、理解和练习，是领导力，爱心和同理心的 启蒙，也是认识社会秩序，学习与人相处，以及学习解决问题，构建高级思考力的过程。