在双减政策落地后，学生期末考试成绩和排名也不得公布，只能按照ABCD等级来公布。对此家长也是颇有怨言，有家长表示，如果不能知道孩子确切的成绩和排名，又怎么能知道孩子这一学期学习状态如何？

　　即使都是A级，也不能说明什么问题。考试成绩在90到100分之间，都可以得到A级。但是细究起来，这其中差别太大。

　　学校之所以不再公布学生在期末考试的具体成绩和排名，主要是出于两方面的考虑。首先，是维护学生的自尊心。之前把排名情况公之于众，排在后面的学生会觉得很没有面子，甚至觉得自卑。

　　其次，这也让家长不再过度关注成绩和排名，更加关注孩子全面发展。不过对于这样的变化，家长却觉得有些不能接受。

　　针对学校不再公布具体成绩和排名一事，不少家长也表达了自己的顾虑。他们表示，如果仅仅以ABCD来代替孩子成绩，那么孩子很容易失去危机感，甚至带来一种学习成绩并不差的假象。

　　在这样的情况下，学生很有可能会放松对自己的要求。不过实际情况也并没有家长想的那么简单，成绩单上的小字暴露了更多信息。

　　家长仔细看成绩单，会发现成绩单上还有一个非常重要的部分，就是《全班PK》的信息。从这部分中可以看到，学生每科学习成绩，超过了全班多少名学生。

　　家长只要结合全班人数，就可以知道自己家孩子，在班上排名情况如何。虽然没有具体成绩单，但通过这样信息的透露，家长也能大概知道孩子学习情况。

　　不公布具体成绩和排名，是为了保护学生的自尊心。但学生不可能一直都生活在这样的庇护之下，他们总有一天要面对残酷的高考。

　　到时候看到的，可不是ABCD的结果，而是具体的成绩和排名。因此不如现在就让他们直面自己的考试成绩，这样不论是学生还是家长，心里都能有个底。

　　对学生来说，只有具体的成绩和排名，才能真正起到激励作用。如果仅仅只有ABCD这样的等级，学生根本不知道自己该和谁比，也就没有了竞争意识。

　　对学习成绩好的学生来说，他们迫切地需要找到努力的方向，希望可以超越比自己成绩更好的同学。如果一直不公布成绩和排名，这种激励作用也就失效了。

　　越是临近高考，越要调整好自己的心理状态。在每年高考中，都有一些考生因过度紧张，出现了发挥失常的问题。因为心态问题失分，确实非常可惜。

　　建议考生在临近高考前，多和老师家长沟通，将自己内心问题抒发出来。在得到良性沟通之后，考生压力会小很多，更有信心面对马上到来的高考。

　　到了这个阶段，学生时间变得非常宝贵。为了尽可能地提高学习成绩，学生必须要努力提高学习效率，利用好每分每秒的时间。

　　比如可以把时间重点放在薄弱处，多看看自己容易错的问题，快速纠正自己的错误思维。模拟考试内容也是非常重要的学习工具，学生必须在高考前研磨透这几份模拟试卷。

　　还有的学生出现了自暴自弃的情况，认为反正已经快考试，再怎么努力也没用了。这样的想法非常危险，如果学生提前放弃，那么也就失去了考试的斗志。

　　要知道，临近考试的这段时间非常重要，考试临场发挥水平也非常关键。即使是微弱分数差距，也有可能给考生带来完全不同的结果。

　　期末不再公布成绩和排名，这样的做法虽有好的一面，但同时也存在有争议的一面。很多家长表示，如果不知道具体成绩，就无法判断孩子的学习情况。

　　可能发现孩子学习成绩退步，就为时晚矣。毕竟学生早晚都要面对高考，与其一直屏蔽掉他们的成绩，不如直接公开具体的成绩单。