校园暴力是一种非常可怕的现象，它发生在满载着一个个家庭和国家希望的校园中，学生们之间因为一些矛盾或是家庭条件的差异，一部分强势的学生就会以各种方式对弱势学生施加肉体或是精神上的摧残，这样的举动极有可能会毁了他们的一生。

　　2019年4月23日14时，甘肃陇西县某初中的初二学生阿凯走进教室，进来时他一直用手捂着脸，但还是隐约能看见他脸上的淤青。进入教室后，阿凯便趴在了自己的座位上，不停用拳头砸着自己的头。

　　十几分钟后，阿凯跑出了教室，之后他就再也没回来过。阿凯出教室后就开始狂吐不止，呕吐物中还能清楚地看见有一丝丝红色。班主任发现了阿凯的异样，连忙将他带到了医务室，然后通知了阿凯的母亲。

　　“阿凯被人打了，现在一直吐。”阿凯母亲接到消息立马赶到了学校，这时阿凯已经出现了头晕的症状，并且不断有血丝从他嘴里吐出来，于是母亲赶紧将阿凯送往医院，在路上阿凯的母亲问是谁打了阿凯，

　　她从阿凯口中的得知，殴打阿凯的竟然是与阿凯同校的苏某、张某、畅某甲、畅某乙、王某五名学生。但当务之急是及时将阿凯及时送到医院治疗，事后再去找殴打阿凯的五人。到医院后，经过检查，阿凯因为遭到严重殴打，已经出现了严重的颅内出血，

　　而且身上多处出现骨折，一些脏器也出现了破裂的迹象，阿凯的下体也肿成了拳头大小。于是阿凯被紧急送往急救室抢救，但不幸的是，阿凯因为伤势过于严重，于当晚八点多抢救无效死亡。

　　随后阿凯的母亲通知了警方，警方立刻赶到学校将五名嫌疑人控制，并暂时将五人依法拘留。随后警方开始寻找五人犯罪的证据，警方先是调取了学校门口的监控，可探头因为年久失修，画面里一片漆黑。

　　这时阿凯的同班同学小云找到警方，称自己亲眼目睹了五人殴打阿凯的全过程。根据他的证词，警方了解到了事情的经过。案发当天中午，学生们外出吃午饭时，苏某等五人将阿凯推搡着进了学校对面一条无人的小巷里。

　　小云当时正好在几人附近，于是便和几个同学跑去看热闹，进了巷子后，苏某揪住阿凯的衣领，不知道说了句什么，但阿凯并没有回答，苏某似乎因此很生气，连着拳打在了阿凯的太阳穴上，随后其他四人也上前对阿凯进行殴打。

　　七八分钟后，小云和几个围观的同学怕惹上麻烦，便提前离开了，这期间，五人一直没有停下过对阿凯的殴打，阿凯被打时一直站在原地一动不动，而且也没开口说过话。小云再次见到阿凯就是下午两点了，后来阿凯出教室后就再也没回来过。

　　第二天，警察来到学校，他们才听说阿凯已经死亡。阿凯死亡当天，他的父亲正在外地工作，这个平时饭都舍不得多吃的男人在听说儿子被打入院的消息后，毫不犹豫地买了一张机票赶回家，但还是晚了一步，没能见到阿凯最后一面。

　　阿凯的父亲是个水电维修工人，对于这个儿子他非常重视，自己平时舍不得吃舍不得穿，但儿子只要在学习上有什么需求，不管需要多少钱他都会想办法凑出来。因为工作原因，他一直在外地，他每次回家时都会告诉儿子：“在学校里被人欺负了就赶快跑。”

　　但这一次，阿凯没能跑掉。看着儿子的尸体，这个不到四十岁的汉子瞬间像是老了几十岁。有了人证，被警方拘留的苏某等五人终于承认了自己的所作所为，而整个事件的起因竟然只是一幅耳机。

　　根据五人的供述，事发前几天，苏某的耳机不见了，这时有人说看见阿凯有一幅和他一模一样的耳机，于是苏某便认为是阿凯偷走了自己的耳机，顺带一提，这幅耳机时候被证明是阿凯自己买的。

　　案发当天上午，苏某找到阿凯，问他是不是他拿了自己的耳机，阿凯根本就没拿，自然不可能承认，但苏某却认定了就是阿凯拿了自己的耳机，要他赶快还给他。面对苏某的无理取闹，阿凯并不想理会，便低下头继续看书，不再理会苏某。

　　苏某见状，便恶狠狠地对阿凯说了句：“你给我等着！”，然后便离开了。当天中午，苏某和其他四人在校门口看到了正准备出去吃饭的阿凯，这时畅某甲对着几人说：“阿凯最近皮子犟，我们教训教训他。”然后就有了几人殴打阿凯致死的事。

　　根据《中华人民共和国刑法》，几人的行为构成故意伤害罪，犯故意伤害罪，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制；犯故意伤害罪，致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑；故意伤害他人身体，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

　　苏某等五人殴打阿凯，最后导致阿凯死亡，按照法律应当严惩。但由于几人未满14周岁，对于这类低龄犯罪人员，《刑法》秉承的原则是教育、感化和挽救的原则，所以最后五人被判送往少管所进行教育改造。

　　事后，阿凯的父亲一直将自己关在家里，失去了儿子的他已经对生活失去了希望，苏某等五人的家属多次上门道歉，并表示愿意赔偿，但阿凯父亲一直选择闭门不见，在他心里，再多的钱也换不回自己的儿子。

　　其实校园暴力在学校里是一种很常见的现象，可以说每天都有发生，学生之间的摩擦在所难免，而他们正需要的是学会如何去面对校园暴力。面对校园暴力不能向阿凯父亲说的那样一味逃避，而是要学会利用家庭、学校和社会来保护自己。返回搜狐，查看更多